Шановні відвідувачі сайту, тривають технічні роботи.

Наразі ми проводимо оновлення платформи сайту та модернізуємо сервіси і сторінки.
У роботі сайту можливі перебої, а також деякі сторінки можуть відображатися з помилками.
Приносимо вибачення за тимчасові незручності.

Провідні ідеї Ж.-Ж. Руссо в сучасній педагогічній науці

 tt008

  3. Білецька С . Еволюція образу дитини: Ж.-Ж. Руссо як основоположник теорії педоцентризму / С. Руссо. Білецька // Шлях освіти. – 2010. – № 3. – С. 31–34.

  У статті йдеться про ідеї вільного виховання Жана-Жака Руссо, які були розвинуті в педагогічній системі його дослідниками. Головною ідеєю є природа та навколишнє середовище, що збагачує особистісний досвід дитини.

 

 

  4. Жан-Жак Руссо (1712–1778) // Зарубіжна література для дітей : підруч. для студентів вищ. навч. закладів / Т. Б. Качак, Л. М. Круль. – Київ : Академвидав, 2014. – С. 59–60.

  Посібник містить лірико-філософські романи французької літератури XVIII століття. В окремому розділі думки педагогічних ідей Жан-Жака Руссо. Висвітлено теорію природного виховання, основні етапи розвитку дітей та відмінності між дорослими і дітьми.

 

 

  5. Педагогічна система Ж.-Ж. Руссо // Історія класичної зарубіжної педагогіки та шкільництва : навч. посіб. для студентів пед. навч. закладів / В. п. Кравець. – Тернопіль, 1996. – С. 226–257.

  Розглянуто педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо, що мали великий вплив на подальший розвиток освіти та науки. Головною ідеєю в педагогічній системі Руссо є теорія природного виховання, в основі якої закладено самостійність та самодіяльність дитини.



 

  6. Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо з проблем сімейного виховання // Пам'ятай ім'я своє: заповіді сімейної педагогіки : навч. посіб. для студентів вищ. навч. закладів, в яких здійснюється підготовка пед. працівників / П. М. Щербань. – Київ : Вища шк., 2006. – С. 11–14.

  Окремий розділ даного навчального посібника присвячений педагогічній думці видатного мислителя Ж.-Ж. Руссо, який особливу увагу приділяв питанням природного виховання. Розглянуто заповіді Руссо, які висвітлені в романі-трактати «Еміль, або Про виховання», що пропагують високоморальні вчинки.

 

 

 

  7. Петрова І . В. Раціоналістична парадигма дозвілля у працях Ж.-Ж. Руссо / І. В. Петрова // Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку : зб. наук. пр. : наук. зап. Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту. – Рівне : РДГУ, 2012. – Вип. 18, т. 2. – С. 77–81.

  У статті фактично педагогічні погляди Ж.-Ж. Руссо, що стосуються питань виховання нового покоління відповідно до вимог сучасності. Акцентується увага на соціально-культурній значущості дозвілля, що розкривається у творах відомого мислителя.

 

 ss0007 photo-resizer.ru

  8. Сарапулова Є. Ідеї ​​Руссо актуальні й сьогодні : педагогічна спадщина: погляд сьогодні / Є. Сарапулова // Дошкільне виховання. – 2003. – № 1. – С.13–16.

  У статті розглядаються педагогічні ідеї та практичні поради видатного французького письменника, філософа й просвітителя XVIII століття Жана-Жака Руссо, написані на основі його творів «Еміль, чи Про виховання», «Юлія, чи Нова Елоїза», «Проект виховання пана де Сент- Марі».

 

 

 

Наукова бібліотека - освітній, науковий, інформаційний та культурно-просвітницький підрозділ Рівненського державного гуманітарного університету (РДГУ).

Детальніше

Статистика відвідувань

СьогодніСьогодні106
ВчораВчора211
За тижденьЗа тиждень1086
За місяцьЗа місяць6533
ВсьогоВсього91401
Найбільше 785 : 10-06-2022

Контакти

м. Рівне, вул. Пластова, 31
Україна

E-mail: library@rshu.edu.ua

тел. (0362) 63 33 45