Інклюзивна освіта: теорія і практика
Киплинг
Шаблоны joomla

Друк

inkljuzija

 

 

Інклюзивна освіта – перспектива нова,

Хоч різні можливості – рівні права!

Кожна дитина – це цілий світ,

Освіта, повага і рівність для всіх!

 

Розвиток сучасного суспільства України і процеси інтеграції в європейську спільноту гостро ставлять питання забезпечення соціального захисту громадян країни, особливо тих, хто потребує її найбільше – це діти з особливими освітніми потребами. До груп таких дітей належать: діти з порушенням психофізичного розвитку, з обмеженими можливостями здоровя, інваліди, діти із різних соціально вразливих груп тощо. Поняття «особливі освітні потреби» передбачає такі види потреб, що виходять за межі загальноприйнятої норми і залежать від розумової, фізичної недостатності або певних труднощів, які пов’язані з навчанням і потребують спеціальної медико-соціальної та психолого-педагогічної уваги і послуг для можливостей розвитку їх особистого потенціалу.

Конвенція ООН про права дитини, як документ міжнародного рівня, висуває вимоги до кожної держави щодо розробки та вдосконалення законодавчої бази для виконання важливого принципу усіх демократичних суспільств, що кожна дитина, незалежно від стану її здоров’я, наявності інтелектуального або розумового порушення має право на одержання якісної освіти.

Однією із форм навчання дітей з особливими освітніми потребами є визнана в багатьох країнах світу інклюзивна форма навчання. Інклюзивна освіта - це система освітніх послуг, що базується на принципі забезпечення основного права дитини на освіту та права навчатися за місцем проживання в умовах загальноосвітнього закладу. Для забезпечення рівних можливостей доступу до якісної освіти інклюзивні навчальні заклади спрямовують свою діяльність на здійснення адаптації програм, планів, форм і методів навчання та ресурси до індивідуальних потреб дітей з особливими освітніми потребами.

Наукова бібліотека Рівненського державного гуманітарного університету пропонує віртуальну виставку за темою «Інклюзивна освіта: теорія і практика», яка містить інформацію про видання, що знаходяться у фондах наукової бібліотеки з питань навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами та впровадження інклюзивного навчання.

Віртуальна виставка містить наступні розділи:

1.     Основні положення інклюзивної освіти.

2.     Інклюзивна освіта – від основ до практики.

3.     Професійна підготовка учителів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі.

4.     Інклюзивний освітній простір дошкільного навчального закладу.

5.  Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі.

Віртуальна вставка розрахована на широке коло науковців, докторантів, аспірантів, викладачів, педагогів, студентів та всіх тих, хто цікавиться проблемами інклюзивної освіти.

Онлайн-бібліотека видавництва "Центру учбової літератури"

slogan1

Логін для доступу: rshu

Пароль для доступу: 226044

Доступ здійснюється з комп'ютерів, встановлених у приміщеннях наукової бібліотеки та навчальних корпусах РДГУ.

 

Наші відвідувачі

53026
СьогодніСьогодні137
ВчораВчора238
На цьому тижніНа цьому тижні955
В цьому місяціВ цьому місяці4749
ВсьогоВсього53026
Statistik created: 2019-08-23T10:15:51+03:00
194.44.245.20